與“野心”作伴∽﹤﹣，與抱負同行
——在2019屆高三畢業典禮上的講話
老師們、同學們、家長朋友們⊥%∥：
大家上午好=≦≈！
今天此時≦∵≈，是一個非常時刻∏±=，是我們在座同學富有裡程碑意義、值得紀念的一個非常時刻∞≤≈。
同學們≥≠∠，如果你是從幼兒園就來到實驗﹣∵∩，15年了；如果你是從小學來到實驗∑∴‰，12年了；如果你來到實驗是小升初﹢≦﹣，那麼也已6年了；即使你是從中考中脫穎而出⊙∏∟，進入到這個全市基礎教育最優秀的學生群體﹥﹣∏，也已經是完完整整的3年學習時光㏒‰<。同學們﹣≥∏，無論你是從何時進入實驗∶∩⊥，今天都同樣進入到這麼一個非常時刻%≠∷：到站下車了≧≈∫！在此∵∠∴，我向同學們圓滿完成高中學業、順利畢業表示最熱烈的祝賀≡∴≥！
同學們⊥∴≯，“你們的一生∏⊙∈，我隻送一程∟≌≥。你遠走高飛‰∝‰，我原路返回∫‰∝！”這是一位高三老師在送别學生時的感言/∥﹣。不管是15年、12年%㏒‰，抑或6年、3年∫≡⌒，實驗學校的老師們與你們一路同行=≦≌，一同歌笑‰∮∠，一起奮鬥≌≒℅，朝夕相處∑∠㏑。今天在與你們送别以後≒⊥≠，他們又将原路返回∥≌≤，去迎接新一屆的希望與自豪×%/。在此⊥≦∠，我提議∫≒≠，讓我們以最熱烈、最長時間的掌聲向他們緻敬%≈∑！
同學們∑∨∫，我為你們驕傲√∽±，為你們自豪⊙≌≠。在基礎教育的十五個年頭中∮>≒，你們一路走來‰≠≡，一路奮鬥﹢∫<，一路拼搏≦㏑∞，一路鮮花%÷﹥，一路掌聲∞℅≥，才有了今天這麼一個輝煌結果≦⊙∫：就讀于名校∥⊙∨，畢業于名校=℅⊥，而且将不存任何懸念㏒∮∽，即将進入心儀的一流大學≌﹤≤。知道嗎？在這裡⊙±≌，最為你們驕傲和自豪的≡∴‰，還有你們的父母>×±。中國的父母∷﹢≧，是全世界最無私最偉大的父母≥÷∏。看到他們=∪∧，想起他們⌒÷∝，我總忘不了三十年前曾經看到的一首打油詩≮≠∷，完整的詩句∈≡≧，我記不清了⊿≈﹣，但大意卻是終生難忘﹥⊙≮：有一個少年∏∧≡，愛上了一位美麗的姑娘∽∮≈，他對姑娘說‰⌒≠，我愛你<∥℅，你要什麼我都可以給你﹢∮≦。姑娘說±≦√，我要你媽媽的心∞≯∫。于是少年回到家裡把媽媽的心取出=≡≈，飛跑着往姑娘那裡去∪∷≠。因為跑得太急太快重重摔了一跤<≠∫，媽媽的心摔向了遠處×∑∟。這時媽媽的心說話了±∮∵：兒子≥%≠，你摔疼了沒有……同學們∫㏒≠，這就是我們最偉大無私的父母∷≠℅，為了孩子∮≧﹢，他們什麼苦都願意受﹣‰≯，什麼疼都可以忍≌=≡，可以付出所有積蓄≌‰=，甚至付出身家性命‰≒≌！是啊≠㏑≧，哪來的這麼多歲月靜好∈≠∟，是因為有他們在為我們負重前行∶∽⊙。今天這個非凡時刻<⊙≦，不管他們有沒有到場≥±∩，都讓我們以最熱烈的掌聲向他們緻謝℅√⊙！
同學們﹥∑∴，在你們即将遠走高飛進入人生下一站的這個時刻≧﹤⊿。在我進入今天與你們提出希望展開話題之前∈∫∏，我想與大家分享一個耳熟能詳的小故事∴/≌：
窮人最缺的是什麼
曾經∧×﹢，有一位很窮很苦的法國年輕人⌒≤∧，在短短的不到十年時間裡≌π√，通過自己的奮鬥成為了全國前50大富人≤=∨。不幸的是≥≧∟，他在1998年患癌去世≒≧∮。在他的遺書裡≒∫∨，這樣寫道∑/∥：“我曾經是一位窮人∶=≡，在以一個富人的身份跨入天堂之前∠℅≧，我把自己成為富人的秘訣留下∴∫/，若能通過‘窮人最缺的是什麼’而猜中我成為富人的秘訣⌒≠⊙，他将能得到我在銀行私人保險櫃内的100萬法郎㏑/≤，也是我在天堂給予他的歡呼與掌聲⊙∵≒。”
遺囑刊出後≮≧/，有18461人寄出了自己的答案×≥∶：有認為最缺錢的π×=，有認為最缺機會的﹢∨/，有認為最缺技能的‰≒﹣，也有認為最缺貴人相助、朋友幫助的等等≦<∪，不一而足/⊥∠，五花八門∝⊙﹤。
在所有的答案中∫∥℅，僅有一人與這位富商鎖在保險櫃的答案完全一緻∑≤π，那就是∵∽∴：窮人最缺的是成為富人的野心π∵=。
謎底揭開以後≦≡⊥，震動法國≤≧=，波及英美≠<∧。一些新貴在談論此話題絲毫不掩飾地承認∠∮≯：野心是永恒的“治窮”特效藥≈﹢≠！是所有奇迹的萌發點﹣∽∏，窮人之所以窮≦∮≤，大多是因為他們有一種無可救藥的弱點∽∩∝，也就是缺乏緻富的野心與努力∶∮≧！
同學們∑﹢∫，借助這個小故事π≧≮，我想與大家展開的話題∫×≦，同時也是對大家的希望∮≠≤，就是≒≒㏑：與“野心”作伴≠﹤∥，與抱負同行∟∧㏒。
什麼是“抱負”∨∮﹥，抱負就是手抱肩負<≤×。指遠大的志向和理想⌒∨∮。
什麼是“野心”⊿≮≦，主要解釋為心性放縱﹤≡∮，不可馴服或心懷叛離之心≌≡≧，不安分≈≌㏑。野心‰≤>，通常會當做一個貶義詞出現在我們面前‰<㏒，一個有野心的人總是會受到他人的防備⌒∝±。但是有野心的人往往說明他有一個不安于現狀⊿∫π，迫切希望改變現狀的心√﹤≦，從這個意義上說≥>∫，野心是一個好東西∮∟√！我今天在這裡說的“野心”﹢≡∫，就是從這個意義上來展開的≥÷∈。當前≡⊥∫，扶貧工作是國家的一項重大戰略≥㏒⊥，習近平總書記提出的“精準扶貧”更是深得人心而且收效巨大∶⊿≌。去年我在廣西八馬扶貧時∨⌒∮，對當地幹部談及美國人提出的“貧窮文化”一說℅∮∈，告訴他們∮﹣≧，要改變貧窮π<∑，首先要改變等、靠、要的貧窮文化﹢﹤∪。不努力≈﹥∈，不奮鬥≮≌≒，窮不思變%∮⊿，一味貪圖安逸>≌⊿，國家給了糧食種子∞<﹥，拿來煮飯吃≦﹥∪，然後再伸手向國家去要㏒∫∫。這種貧窮文化一天不改變≤∑⊙，他們就一天不緻富∏﹢∫，而且≧≤×，即使緻富了也自然會再次陷入貧窮的陷阱∥∶≡。隻有從根本上去解決他們的精神文化問題∪∥≒。讓他們有迫切改變生活與現狀的“野心”與勇氣∠‰∶，才能從根本上解決貧窮問題≦≥⊿。
同學們∑⊥≮，在今天這個場合∩≠∠，我不說目标說抱負=∫=，不說理想說“野心”≧√≥，是對你們在未來人生中的更高要求、更高水準、更高目标∟﹥∠。“實驗師生應有努力成為中華民族脊梁的追求”∝≠%，實驗師生應追求的不是一般意義上的人生理想與目标㏒≥<。今天的你們∨=/，就是即将而來的社會中的博士、碩士、專家、社會中堅和骨幹⌒√∮，你們将代表社會去為人類做出貢獻∨÷⌒。母校最希望你們擁有的是遠大的抱負﹢∫≌，是擁有為實現抱負而不懈奮鬥、志在必得的“野心”∑℅≤。這裡的“野心”≥㏑∏，實際上就是我們所說的雄心壯志≒∟≧。同學們≧∮﹤，你們何其幸運﹥/≯，趕上了一個偉大的時代≤∫∨，站在改革開放四十年積澱的豐富物質基礎之上/⊙⊥。你們何其幸運∥≤∮，迎面而來的是中國人民為實現兩個一百年的中華民族偉大複興強國之夢的奮力追求∫÷%。生在這樣的偉大時代π≠<，當不負重托⊙㏒﹢，不虛此生≡∞∽。如果僅僅追求一個“富足”的小日子∠∈≌，一個滿足于自我實現的個人小我之理想∈∷≌，将有負于母校“民族脊梁”的期望與追求≤≒㏒。這種精緻的個人利己主義≌‰%，有悖于母校的精神文化∫∶÷，有悖于我們的人才培養目标∷∈≤。同學們∵≧=，在我們的人生之夢中≦∨∏，一定不能缺少“中國夢”∨×∝，在我們“自強”的追求中≧=㏑，一定不能缺少“中國強”/∝≒。“少年強則國強±≮=，少年進步則國之進步℅∷∮，少年勝于歐洲則國勝于歐洲≧÷≧，少年雄于地球則國雄于地球‰⌒≯。”說的是同一個道理%≥∝。中國夢∞/≠，是華夏民族的夢∫%℅，更是有志少年的夢⊥≦∪。中國強≯∫≤，是中華民族的強∷﹤㏑，更是有志少年的強∫⊿∮！
還記得少年周恩來的那份抱負嗎？“大江歌罷掉頭東≤∝﹢，邃密群科濟世窮∥∨∑，面壁十年圖破壁, 難酬蹈海亦英雄”∟⊥≠，當是實驗學子遠大抱負的最好寫照㏒%∥！
“人生有三寶±×%，健康、事業和夢想”⊥≡≦。而我們實驗的學生‰∧≤，不僅需要夢想≤⊿%，更需有遠大抱負≠∴﹤，讓我們綻放夢想√‰≮，與抱負同行㏑∽≈，和所謂的“野心”≮<∷，也就是真正的雄心作伴%㏑∨。去努力∵﹤﹢，去追尋≮∪≌，去成就人生的“詩與遠方”∵㏑≧！這才是實驗畢業生應有的人生最美姿态≦⊥㏒！
同學們∞∠﹢，今天是一個結束∧﹣≤，更是一個開始≠%∏，一個新的大學生活及未來人生的開始≧℅∨！請你們記住﹣∷∥：真正的考場從來不在學校≡∽≤。你們從哪裡來∧﹣÷，要到哪裡去？目标在哪？下一站是什麼？都是大家必須直面且必須回答的問題∽∝%。從高中到大學≒∟℅，從大學到社會≌√‰，決不僅僅标志歲月的更替、年齡的增長∞≈>。它更意味着你的生命被賦予更崇高的責任和使命>==。同學們∷∏≯，母校期待你們能勇敢地擔負起對個人、對家庭、對社會、對國家應盡的責任≥‰≌，矢志不忘“中華民族脊梁”的追求與抱負π∩≒，服務他人∷=∶，奉獻社會≠≌㏒，對社會的進步、人類的發展起到我們應有的作用≌﹢≒。
同學們‰=%，到站了×√≮，下車了≥≯⊿，就要離開母校遠走高飛了≒≠√。請相信∷⌒≤，我們的心永遠連在一起=≯≮，正如印度詩人泰戈爾所說∑∧≡：“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起”㏑>∩。無論你走得多久、走得多遠≯∴≡，我們的心始終和你們連在一起⊙≒√。
祝福大家℅∶≤：揚帆起航∴%∑，一路高歌≧∠∟，一路成功℅=∥！
講話完了≧%≌，謝謝大家㏑×<！
2019.06.10
